Promover el desarrollo de competencias del Siglo XXI a través de la metodología de (ABP), desde la experiencia educativa.

Identificar actitudes creativas de cada participante.

Promover el uso de la creatividad para dar soluciones en contextos educativos.

Identificar los dispositivos que permiten al cerebro aprender de modo significativo y conceptos base para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Identificar preventivamente algunas dificultades en el aula, para facilitar pautas y estrategias que favorezcan su proceso de aprendizaje.

Identificar preventivamente algunas dificultades en el aula, para facilitar pautas y estrategias que favorezcan su proceso de aprendizaje.

Abordar el acoso escolar desde la prevención, la educación emocional y los protocolos de Bullying para el centro educativo.

Abordar el acoso escolar a través de medios digitales, desde la prevención, detección y buenas prácticas en las redes sociales.

Gestión tecnológica inicial para equipos educativos. Uso de correo electrónico, recuperación de archivos, redes sociales, blogs educativos y proyectos colaborativos.

Implementar competencias digitales de información y gestión tecnológica iniciales para equipos de trabajos educativos.

Identificar herramientas digitales , utilizando protocolos de seguridad informática y educación a la evaluación digital.

Identificar conceptos básicos relacionados con software para contribuir al desarrollo de la competencia TIC en el aula.

Identificar conceptos básicos relacionados con software para contribuir al desarrollo de la competencia TIC en el aula.